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法国雷恩商学院

Rennes School of Business

欧洲极具国际化、最有活力的著名商学院
全球不到1%同时获得三大国际权威认证的三皇冠商学院

关于我们

学院简介

法国雷恩商学院(Rennes School of Business)学院通过AACSB、EQUIS、AMBA三大国际权威认证,全球只有不到1%的商学院可以同时获得此三大认证,是全球最好的商学院之一。同时,雷恩商学院亦是法国政府认证的「 Grande École商业管理大学校」,是法国为数不多的可颁发PhD学位的商学院之一,名列法国顶尖商学院前十。

学院成立于1990年,拥有雷恩和巴黎两个校区。学院95%的教授来自法国以外的42个国家,55%的在校生为国际学生,被认为是法国最国际化的管理学院。凭借其国际化的环境,纯英语授课的项目,以及遍布全球350多所精英大学交流合作的网络,为学员提供了一个在国际环境中学习的独特机会。

学院以 “UNFRAMED THINKING无框思维”为核心教育理念,意在鼓励学生挑战他们的假设,将视野扩展至他们的视野之外,与教授、同学和整个大环境一起头脑风暴,激荡新知。并遵循“激励创新”的战略承诺,用适宜的教学工具,培养学生好奇心、创新精神与创业意识,用创造性的课堂解决方案来促进与学生的共同创造,每个学生都可以拥有多维度和个性化的体验,以发挥他们的创造潜力,展示自己的独特潜能。

法国雷恩商学院上海高管发展与教学中心现设全球工商管理博士(GDBA)项目、高级全球工商管理硕士(EMSc.GBM)项目,旨在培养具备无域思维与创新能力的管理精英与商业领袖。

“高势商学”品牌(上海高势教育科技有限公司)肇始于2012年,专注于企业中高层管理人员的学历教育提升与培训赋能业务。2012年与上海交大海外教育学院战略合作,创建“创新管理研训中心”,2017年联合君智咨询成立“上海交大竞争战略中心”,2020年与西北工业大学宁波研究院合作创建“宁波优质中小企业培育中心”。

2021年与法国雷恩商学院达成战略合作,创建“法国雷恩商学院上海高管发展与教学中心”,全权负责在中国运营雷恩商学院“全球工商管理博士(GDBA)学位项目 “与”高级全球工商管理硕士(EMSc.GBM)学位项目“。

关键数据

学生

4800名在校生

68名博士研究生

55%的学生来自法国以外的国家和地区

63%的毕业生在国际企业就职

91%的学生对所选择的合作院校表示满意

96%的毕业生在毕业6个月内得到公司的正式聘用(金融时报2020年排名)

教授

100名常任教授

95名非法籍教授

42个不同的国籍

94%博士学历教授

4个科研卓越领域

学校

350个主要学术合作伙伴院校

70个不同国籍的文化校园

25个多元文化学生社团

AACSB 国际商学院促进协会

EQUIS 欧洲质量发展认证体系

AMBA 英国工商管理硕士协会

办学历史

国际金融硕士在2022年被《金融时报》评为全球第23位最佳金融硕士(+1个名次)

雷恩商学院在巴黎市中心开设校区

国际金融硕士在2021年被《金融时报》评为全球第24位最佳金融硕士(+5个名次)和法国第8位。

《金融时报》商学院金融硕士排名第29位

《金融时报》商学院管理硕士排名第54位(法语学校第6名;全球100所最佳学校)

EOUIS重新认证

上海排名2019年全球学科排名-管理(世界排名401-500)

《金融时报》商学院管理硕士排名第51位(全球100所最佳学校)

2019年《金融时报》欧洲商学院排名第56位

2019年《金融时报》EMBA排名前100的EMBA(第3年)

《金融时报》商学院管理硕士排名第55位(全球100所最佳学校)

《金融时报》商学院金融硕十排名第24位

2018年《金融时报》EMBA排名前100的EMBA

Thomas FroehlicherF成为雷恩商学院新任总干事兼院长

AACSB重新认证

雷恩商学院整合2017年世界一流《金融时报》排名:Msc in International Finance(Master in FinanceRanking);管理学硕士(Masters in Management Ranking);EMBA(高级工商管理硕士排名);2O17年欧洲商学院排名;

在校园内开设第四栋大楼

在雷恩为国际学生开设宿舍

EQUIS重新认证

ESC Rennes于2016年6月更名为雷恩商学院

《金融时报》商学院管理学硕士排名第35位

《金融时报》商学院金融硕士排名第45位

EQUIS认证

《金融时报》全球管理硕士排名第23位

在校园内开设第三座建筑

Francois chatel成为新的董事会主席

雷恩商学院进入《金融时报》排名

AMBA认证

EPAS重新认证5年

2012年,AACSB认证,推出五年发展战略计划(2012-2017)

2010年,在雷恩市开设校区

2008-2009年,启动国际管理学学士学位课程,管理硕士课程的5年EPAS认证

2008-2009年,启动国际管理学学士学位课程,管理硕士课程的5年EPAS认证

2006-2007年,制定五年发展战略计划(2007-2011) Olivier Aptel博士为ESC雷恩商学院院长Bernard Angot先生为ESC雷恩商学院的新任主席 新战略定位:集团ESC Renness更名为ESC Rennes School of Business

2006-2007年,制定五年发展战略计划(2007-2011) Olivier Aptel博士为ESC雷恩商学院院长Bernard Angot先生为ESC雷恩商学院的新任主席 新战略定位:集团ESC Renness更名为ESC Rennes School of Business

2004年,启动新的研究生课程:理学硕士

2002年,大楼扩建(10000m ²)和多媒体平台的部署

2000年,建校十周年,开放大学重新认证

1999年,制定五年发展规戈划

1998年,加入管理学院分会和学校会议,第一家获得法国质量保证认证协会认证的1S09001标签的法国商学院。

1996年,成为EFMD(欧洲管理发展基金会)的成员

1994年,英国开放大学认证

1990年,学校成立

法国雷恩商学院学院已通过AACSB、EQUIS、AMBA三大权威认证,全球只有不到1%的商学院可以同时获得此三大认证。

《Le Parisien》(《巴黎人报》) 2021年:“法国最佳商学院”连续第二年排名前10;管理硕士(MIM/PGE) 国际网络排名第3,国际吸引力排名第3,师资质量排名第5

《Financial Times》(《金融时报》)2021年:国际金融硕士项目(Master in Finance)在全球金融硕士排名中列全球第24位,与2020年相比上升了5位

MOCI 2021:PGE类别(Programme Grande École)管理学硕士课程第1名

Financial Times》(《金融时报》)2020年:管理学硕士项目(Master in Management)在全球管理学硕士排名中列全球第54位(法国Top10)

QS世界大学排名:高级工商管理硕士项目(Executive MBA)位列欧洲第48位、法国第9位;商业分析硕士(排名 51+/97);管理学硕士(排名 101+/148);市场营销硕士(51+/93);金融硕士 (101+/166)Management)位列第51位;高级工商管理硕士项目(Executive MBA)位列第97位

Financial Times》(《金融时报》)欧洲顶尖商学院排名位列第56位;管理学硕士项目(Master in Management) 位列第51位;高级工商管理硕士项目(Executive MBA)

全球学科排名-管理学(上海排名)位列第9

无框思维

在雷恩商学院,我们认为学生不应该被传统的教育思维所束缚,而应该为他们提供跳脱思考框架的工具。

我们的核心教育理念是“UNFRAMED THINKING无框思维”,意在鼓励学生挑战他们的假设,将视野扩展至他们的视野之外,与教授、同学和整个大环境一起头脑风暴,激荡新知。

发现未来始于观察现在

昨天的解决方案并不总是能应对明天的挑战。在雷恩商学院,我们的使命是发现多元文化世界中的管理人才,并成为欧洲最具有创新性、责任感和有弹性的商学院之一。随着社会的前进,我们每天都面临着新的挑战。更具体地说,过去一年中全球新冠大流行的背景下已经直接显示了我们能够适应其发展的迅速性和敏捷性。通过成为法国第一所采用eLive教学解决方案的院校,确保我们的学生能够在任何情况下使学校的教学具有连续性;这足以证明雷恩高商的适应性和创新性。

我们的价值观

在雷恩商学院,我们的价值观强调了不同的思维方式及打破常规的重要性。

1.自由

鼓励学生成为不被框架所束缚的思想家,他们应该拒绝继续受传统习俗的束缚,而抛弃现有的模式。

2.创造力

恢复“思想”的价值是我们活动的核心:知道如何摆脱人为因素以创建新的模型。

3.大胆

我们的目标是通过自我激励去从未发觉的环境创造未来的世界。

4.谦逊

它是胆大的标配:闯入前人没有去过的地方,并不意味着自己已经登上了顶峰,抑或认为,自己已经无所不能。谦逊还意味着让自己有做错事的权利,并从失败中记取教训。

5.思维开放

灵感永远存在,就在我们眼前。因此,让自己沉浸在我们所处的世界中,以不同的方式学习、聆听和理解至关重要。

与其问“为什么”,不如问“为什么不”

教育创新是雷恩商学院一切行动的核心。学院对高质量、有影响力的研究做出了深远的战略承诺,这将对未来的进步做出贡献。我们在以下四个领域的卓越表现映证了这一点: 农业商务(农业综合体、可持续发展和企业社会责任) 人工智能驱动型业务(智能和大数据驱动的全球业务) 绿色、数字和需求驱动的供应链管理(G3D-Green,Digital,Demand-Driven) 组织智慧(集体智慧、信息传播、网络和决策) 今天,我们必须比以往任何时候更加共同努力,以创建一个更绿色、更可持续的未来。雷恩商学院的目标是在学校的所有层次的教育项目中以及开展的所有活动中部署其可持续发展和企业社会责任政策。 每个雷恩商学院的学生均须完成至少一门有关企业社会责任或商业伦理的入门课程。 除此之外,一些课程中也特别强调课程内容与特定的企业社会责任相结合,如:可持续消费,企业可持续发展报告,或信息系统对环境可持续发展的支持。

跳脱框架的思维意味着对其他文化敞开胸怀

雷恩商学院不仅将学生介绍给世界,还将世界带到雷恩校园。雷恩商学院这个大社区由70多个不同国籍的学生和教职员工组成。拥有55%的国际学生和95%的国际教师。我们的首要任务是帮助雷恩社区的每一位成员在在一起的时间里,发现法国的最好之处,并帮助他们将雷恩视为第二故乡。学校在巴黎的新校区为热衷与世界各地的企业和企业家联系的学生和校友们提供了一个交流的最佳处!

雷恩商学院与全球350余所大学合作交流,致力于建设一所无国界的校园。在雷恩商学院,学生从大一年级到毕业可以一直在国际环境中学习成长,并有机会通过冬令营、交换生项目和双学位项目中出国学习,使自己沉浸在全新的文化中,这无不是了解不同国家/地区生活和商业模式的最佳方式。

世界比以往任何时候更属于Open-Minded的你

自2014年以来,雷恩商学院的Innostart孵化器旨在发现和开发学生的创造潜能和企业家才能,我们一直鼓励学生跳脱框架思考问题,并使用经过特殊调整的教育资源来促进创新。 你是否听说过可重复使用杯子的CSR解决方案Newcy?雷恩的独立食品商店的在线交付平台(Marché Delice)?JABI致力于提供内部交流解决方案,旨在通过相互的兴趣爱好将不同年代的人聚集在一起,而EWA则通过提高其在线声誉,为专业运动员开展商业活动。这些都是通过Innostart孵化出来的创新型企业,他们为人们的生活带来的新的视野。

校长致辞

Dr.Thomas Froehlicher

Dean and Director General of Rennes SB

托马斯·伯乐教授

法国雷恩商学院校长

The world has become a“global village'"where economies are closely interrelated,political,social andcultural dimensions tightly interwoven or openly confrontational.

This creates considerable opportunities but also greater complexity.Management Schools must face thesenew challenges,by responding to companies'needs in educating and training students and managers tobe the“Responsible Business Entrepreneurs"for tomorrow's world.For Rennes School of Business,ithas led to the development of two main priorities:Internationalisation and Innovation.

Programmes taught in English by an international full-time faculty,students coming from all over the worldthrough exchange agreements or as non-exchange students,international research cooperation,programme development with international partners and international faculty exchange:all of these are keyfeatures of our School.

As a consequence,managing diversity and“being international"are embedded in our organisationalculture and are directly experienced by everyone on campus.Building new knowledge useful to companiesthrough research,offering high-value executive programmes,developing innovative teaching approaches,giving students opportunities to gain hands-on experience,and using technology and multimedia resourcesmake Rennes SB a Business School of its own time and unique in France.

世界已经成为一个“地球村”,各经济体密切关联,政治、社会和文化维度紧密交织或相互冲突。

这带来了大量的机遇,但复杂性也与日俱增。学院必须面对这些新的挑战,响应企业需求,培养学生和培训管理人员成为面向未来世界的“有担当的企业家”。对于雷恩商学院来说,国际化和创新成为了两项优先发展的目标。

雷恩商学院的关键优势在于,课程引进国际全职教师进行英语授课;交换生与在校生来自全世界各地;开展国际研究合作,与国际合作伙伴进行项目开发和师资交流。

因此,校园里的每个人都能直接感受到,管理多样性和国际化融入了我们的组织文化。通过研究构建对企业有用的新知,提供高价值的高管课程,开发创新的教学方法,为学生提供获得实践经验的机会,以及使用技术和多媒体资源,使雷恩商学院成为法国独一无二的独特商学院。

校长致辞
校长带你看雷恩
法国高商

法国教育历史悠久,拥有完备的教育体系,教育形式丰富多样,独具特色。法国教育机构大体上可分为公立综合性大学(Université)和专业学校(Ecole Spécialisée)。公立综合性大学规模较大,学科门类齐全。专业学院一般规模较小,课程集中围绕特定专业领域开设,法国教育体系中最具特色的精英学院(Grande Ecole,以前曾译为“大学校”)就属于这一组成部分。

法国的大学校,或称专科学校,是法国人心目中的精英学校,以高质量的教学著称。法国现有350多所专业学校,实行最低限度2年多则5年的专业化教育。专业学校主要包括工程师学院、师范学院、艺术学院、政治学院等,是培养工程技术、教育、经济管理和政治等领域精英人才的摇篮。学业结束后学生可获得学院颁发的毕业证书,少数学院也可颁法硕士文凭。专业学校在法国占有特殊地位,它是众所追求的成功之路,法国大部分工程师毕业于专业学校;此类高校也是培养教师、中央政府官员、商业和法律等高级人才的摇篮。专业学校有公立和私立两类,除了国立学校外,一些著名的商业学院、工程学院、公司管理学院、法律学院、师范学院等都是私立学校,其学历均为国家认可。专业学校的毕业生备受企业青睐,他们往往可以在其中担任要职。著名的专业学校有:师范学院(ENS)、国家行政学院(ENA)、巴黎政治研究学院(IEPPARIS)、国际公共行政管理学院(IIAP)等。

专科学院的入学考试十分严格,考生高中毕业后一般要进行两年的预科班学习才能参加竞争激烈的全国联考,录取后再至各专业学院接受为期三年的学习。法国共有几百所专科学院,有公立的也有私立的,私立学院的收费比较高,一年的学费从几万到十几万不等。 法国教育的显著特点是“一个国家,两种高教”,即大学和大学校(专科学校)两种教育体系并存。前者不仅培养本科、硕士、博士等层次的人才,而且进行科学研究,这类学校规模大、专业齐全、属于综合性高校;后者是法国的精英培养机构,是法国军政、工商、政界等领域高级技术与管理等应用人才的主要培养基地,其数量多、规模小、侧重高级应用性训练。

大学是法国教育中的主要力量,但是,专业学校在法国的地位却很高。在法国人心目中,“进入大学校是成功的象征”。尤其是在就业方面,大学生不得不面对由于经济的持续萧条所导致的失业率超过10%的严酷现实。然后大学校的毕业生,尤其是那些著名专业学校的毕业生则是另一种情况。他们在就业方面虽说不上是高枕无忧,但依然比大学的毕业生有更好的就业前景。在法国,专业学校被认为是教育系统的佼佼者和“制高点”。在世界排名的前一百所著名学府中,法国的专业学校就占了四所,而大学只有巴黎大学一所。

除此之外,专业学校与大学有许多的不同:前者规模都很小,数百所大学校才有近10万学生;它招生严,预备班结束后学生要通过严格的考试才能入学;他们的起点也高,大多要求高中毕业生先在专门的预备班接受两年的预科学习;它们的学校注重应用,实行学年制,大多学制三年;学生的出路普遍好。原则上讲,专业学校和大学的学生经批准可互相转学,插入对方相应的班级继续学习。但是,真正能得到批准的人并不多。近年来,这两类机构的互补主要体现在借鉴对方的特色和长处(尤其是专业学校的应用,大学的研究),以此达到更大的社会效益。

合作企业
常见问题
1、法国雷恩商学院是一所怎样的商学院?

雷恩商学院 (ESC RENNES School of Business)

获得AACSB,EQUIS,AMBA三重权威认证,为国际顶尖商校之一。

【院校简介】

是法国政府认证的「Grande École商业管理大学校」。同时,雷恩商学院是法国为数不多的可颁发PhD学位的商学院之一。雷恩商学院教学方式的独特之处,在于给学生创造和提供机会,帮助他们迈出发展自我事业的第一步。这种实践与参与教学法(PEI)使每一个学生在教育培养的过程中成为一个主动的参与者。对于学生来说,通过各种协会工作,实习项目等活动,逐步熟悉公司的运作方式,这同时也列入学业考核的评估之中。基于这种教学方式,学生能够发觉自身潜力,提高自己的商业头脑,市场知识,管理技能以及处理人际关系的能力。毕业以后,可以成为能在公司中充分发挥自身潜力的综合人才。

【地理位置】

雷恩市位於法国西北部,是布列塔尼大区和伊勒-维莱讷省的首府。2012年被法国杂志《L'Express》评为全法最宜居的城市。雷恩市的教育资源丰富,市内有三所主要大学,包括雷恩第一大学、雷恩第二大学、雷恩商学院,共有60,000多学生选择在这里生活学习,占雷恩市人口数量的四分之一。

【国际排名】

雷恩商学院排名(截止2022年7月)

国际排名

第9位 - 世界管理类大学排名2020(Shanghai Ranking)法国商校

第23位 - FT《金融时报》2021Master in Finance金融硕士全球排名

第48位 - QS 2020高级工商管理硕士Executive MBA欧洲排名

第54位 - FT《金融时报》 2020 European Business Management Ranking

第56位 - FT《金融时报》 2020 European Business Schools

第97位 - FT《金融时报》 2019 高级工商管理硕士Executive MBA

法国排名

第1位 - Le MOCI商业月刊 PGE精英大学校管理学硕士项目法国排名

第3位 - Le Parisien 国际化排名 2021

第3位 - Le Point 多文化环境排名 2021

第4位 - Le Figaro 国际化程度排名 2021

第5位 - L'ÉTUDIANT 国际管理学学士项目2021

第5位 - L'ÉTUDIANT国际化程度排名2021

第5位 - Speak & Act 最佳学习体验

第10位 - Le Parisien法国商校整体排名2021

第10位 - L'ÉTUDIANT法国商校整体排名2020

第12位 - CHALLENGES法国商校排名2020

雷恩商学院五大核心价值:Freedom, Daring, Humility, Creativity, Opening

2、法国雷恩商学院的文凭是国家文凭吗?中国是否承认?

你可以参考以下链接:

https://www.cefdg.fr/fr/ecoles-et-formations-visees,上面列出了所有法国大学颁发的国家文凭(diplome)列表。他们的名字是大学本科(Bac + 3),或PGE(Bac + 5)P。PGE(Post graduate Education)是商学院仅有的国家硕士文凭,这就是法国高商“精英大学校”的教育系统。你可以看到,ESC Rennes和HEC(法国排名第一位的高商)的文凭是很相似的。DBA和EMBA都是校级文凭,但获得了国际认证,无需获得CEFDG的认证,这个是因为国情问题,不代表它不是一张含金量很高的证书。

在法国留学(雅思+留学记录)取得的学位只要学校在学信网上可以查到,回国后就可得到中国教育部的认证。

MSC和MS的文凭一般都是学校文凭,被大学校联盟所认证。GE是国家文凭,被法国国家教育部所认可。但这里大家要注意的是,不是说被大学校联盟所认证,法国国家教育部就不承认了,而是被认证的机构不同。不管是MSC/MS还是GE,中国教育部都给予一样的认可,认证为硕士学位。凡是在涉外监管网的名单之上的学校,所颁发的文凭都是被我国教育部认可的。

3、学院排名如何?

法国商学院前十名,欧洲前五十,全球速度最快拿到三大认证,学院成立三十年,是最具国际化,最有活力、最前沿的顶尖商学院,排名不断上升,能同时拿到三大认证的,全球只有七十多家。

《巴黎⼈报》法国最佳商学院 前10

FT全球⾦融学硕士 第23位

FT全球管理学硕士 第54位

QS(世界大学排名)全球EMBA硕士 第48位

雷恩商学院是全欧洲最具活力,成长速度最快的商学院,1991年商学院正式获得法国教育部批准成立,10年内成长为法国排名前30商学院,20年内成长为法国排名前20商学院,不到30年就成长为法国排名前10商学院,目前正在稳步向法国前5商学院奋进!

4、法国雷恩商学院的教育理念与特色

法国雷恩商学院的核⼼教育理念是“UNFRAMED THINKING 无框思维”

意味着以⼀种全新的方式来学习,探究新知识、新模式。意在鼓励学生挑战他们的假设,将视野扩展至他们的视野之外,与教授、同学和整个大环境一起头脑⻛暴,激荡新知。

鼓励创新:雷恩商学院的战略承诺

雷恩商学院使用适宜的教学方式和研究工具,逐步帮助学生激发他们的好奇心、创新精神与创业意识;教授们用创造性的课堂讲授方式来促进与学生的共同讨论,护卫启发,每位学生都可以通过课堂讨论和课题研究,拥有多维度的跨界思维和个性化的体验,以发挥他们的创造潜力,展示自己的独特潜能。

适合不断挑战自我、突破极限、敢于创新的精英人士。

5、法国学校与英国、美国等国家的区别/优劣势

参考资料:

《国家间院校比较——以英国、德国和法国为例》 https://wenku.baidu.com/view/def727462e3f5727a5e962ce?fr=xueshu

6、法国“双轨制”院校体系

法国院校主要由两大部分构成,综合性大学( Université )和大学校 (Grande école )。大学与大学校并驾齐驱,构成法国教育的“双轨制”,让大众教育与精英教育的合理并存,专业学位与学术学位并行不悖。 综合性大学学科齐备,兼具本、硕、博的培养层次,其科研力量、师资和设备在法国教育结构中占有重要地位,如尼斯大学、蒙彼利埃大学等。综合性大学主要培养从事教学和研究的人才,拥有全法国90%大学生的近90所大学承担了法国教育大众化的任务。 大学校则是法国的行业精英教育,其目标在于培养高级行政官员、企业管理人才及工程师,毕业文凭由各自所属的行业协会颁发或者监督颁发。大学校分为工程师学院(Ecole d’ingénieur ),商校(Ecole de commerce)和其他艺术学校、师范学校等大类。 其中,商校一般由法国工商会或其他私立机构创办和管理,毕业时获得被政府机构和企业界承认的商校文凭,毕业生大多从事大型企业的管理工作。可以说,大学校是法国政治、军事、高科技与工商管理等高级人才的主要培养基地。

7、法国常见的文凭种类

法国的教育与科研体制独具特色,正好介于我国类市场模式和美国准市场模式之间,除了职业教育,法国的教育文凭主要有国家文凭、工程师文凭、国家核准文凭以及校颁文凭。

— 国家文凭(Diplôme National):国家文凭由经国家教育和研究委员会(Conseil National de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche)评估合格的学校颁发,且得到教育主管部门认可;国家文凭不因学校不同而产生效力区别,相关学校颁发的国家文凭持有者具有同等权利。

—工程师文凭(Diplôme d'Ingénieur):经工程师职衔委员会(Commission des Titres d'Ingénieurs)定期评估合格的,由国家授权的学院颁发的文凭。根据法国《教育法》规定,获颁工程师文凭的学生同时获得硕士学位。

—国家核准文凭(Diplôme Visé par l'Etat):私立技术院校和工商会院校颁发的由高教部承认的文凭。其中,商业和管理学院所颁发的国家核准文凭经商业管理文凭认证委员会(Commission d'Evaluation des Formations et Diplômes de Gestion)评估合格,该类文凭可对应学士层次(BAC+3)或硕士层次(BAC+5)。

—校颁文凭(Diplômes Universitaires):获得国家授权的综合性大学和专业学院经学校证书评估委员会严格的审定和批准,能够颁发不同层次和学习年限的校颁文凭,文凭课程根据每所大学的特点和专业课程特色自行创建,课程质量保障由开办高校负责。

—国家职业资格目录(RNCP):这相当于职业技术证。经法国技能署评估通过,并分级别收录在职业资格目录中的文凭,5级(含)以上文凭属教育层次。RNCP的文凭即使属于教育,也是不能申请博士的。

在这些之中,“国家文凭、工程师文凭、国家核准文凭”均仅限于传统全日制学习范畴,至少需在当地学校完整上学一年及以上时间;全部的在职学习项目毕业均发放DU校颁文凭,无论公立/私立,均无例外。值得注意的是,“校颁文凭”与“国家文凭”在学制模式、课程体系、学习人群上有着方向性的差异,但拥有同等的法律效力,均受法国教育法律法规保护。

法商会相关专家表示,现在以DBA工商管理博士为代表的在职学位项目在法国公立大学及私立商学院间广泛开展,区别于传统博士的象牙塔培养模式,针对在职人群的诉求突出商业实践性,毕业后获得校颁文凭。 目前在法国,校颁文凭适用于所有(但不仅限于)该大学的学士,硕士或博士学历课程,在公立大学、私立商学院、工程师学校间广泛开展,仅在BAC 5级(即硕士级别)就约有40个DU。每个DU文凭都是唯一的,旨在获得特定领域的专业知识或应对当地的特殊问题而设立的,入学要求因大学而异。 当下,法国教育体系形成了以创新为目标、跨学科为导向、学术性与职业性兼顾的复合式培养模式。在这一演化进程中,博士学位的社会价值及经济价值评价方式也从关注单一学科知识的生产发展到跨学科新知识的应用创新。 法商会相关专家指出,这些转变体现了DBA工商管理博士教育的发展,以实际需求问题为导向,将研究、创新与应用相结合,促进了研究成果的转化,也实现了博士生培养过程、学术训练与职业化经历的有效对接。

8、什么是商学院三大认证?

全球同时拥有AACSB、EQUIS、AMBA三大认证的商学院不足1%。

(1)AACSB认证

AACSB(The Association to Advance Collegiate Schools of Business),国际商学院协会,成立于1916年,是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构 ,自1919年开始推行管理教育认证。是一个由商学院、社团和其他机构组成的非盈利组织,致力于提高和促进工商管理学和会计学教育水平,是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的首要认证机构。

AACSB教育认证制度之严、标准之高、冠居全球,世所公认,其代表着商学教育达致世界级水平的重要标志。

截至2020年9月,国内仅62所大学获此认证。

其发起成员包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、纽约大学、西北大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、伊利诺伊大学等。

获得AACSB认证资格的商学院必然具备以下特征:根据不断调整的使命进行管理资源;教师拥有先进的商业和管理知识;提供高质量的教学和前沿的课程体系;鼓励师生互动;培养的毕业生能完成学习目标。

AACSB认证首先关注的是教育质量,其商学认证标准的大部分规定都与教育质量密切相关。AACSB认为教学质量是在师生互动的教学实践中创造出来的。如果在商学院一个自成体系的教学项目中,学生能与骨干教师充分互动,那么一个高质量的学位项目就产生了。

(2)EQUIS认证

EQUIS是欧洲管理发展基金会(EFMD)创办的一个以认证为形式,对管理教育机构进行质量评价,推动教育进步的国际认证体系。该认证于1997年起推行,是欧洲最严格的质量认证体系 。它以国际性管理教育的卓有成效为认证标准。

由于EFMD以致力于服务全球管理教育为理念,因此并没有把EQUIS的重点放在哪种特定的管理教育项目上,而是将其基本工作内容定位在辨别各种管理教育方法——包括本科和研究院课程——的异同及其优势,其基本目标是提高全世界的管理教育水平。

作为一个国际权威机构,EQUIS是从整体来评价认证对象,认证过程非常严谨。

就MBA项目认证来说,EQUIS认证时,除要求管理教育机构提供证明其在本国内拥有高水平的教学标准的有力证据以外,还要求该机构课程必须高度国际化,学生必须具备全球使命感;除要求机构制订完备的学习计划以外,还要推动商业研究工作。此外,EQUIS认为管理教管机构与工商业界之间应密切联系,保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。

目前,EQUIS除了为欧洲14个国家的不同管理教育机构进行认证以外,在亚洲、美洲和非洲也都有成功的认证案例。EQUIS认证要求做一个预先调查,然后是正式申请、资格研究、自我评估、国际专家审查、授予认证资格,在必要时还给予指导。

(3)AMBA认证

AMBA于1967年在英国成立,专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA认证是针对商学院MBA项目的国际认证体系。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。 AMBA的认证则仅针对被认证管理教育机构所提供的MBA学位。

AMBA协会负责人说:“我们是MBA研究生的会员组织,我们是知识的源泉。我们不是贸易组织,我们独立于商学院之外。我们的部分工作是为客户,也就是学生,提供大量的信息资料,使其可以做出最佳选择。”AMBA目前在欧洲大陆有53个MBA审核项目,在英国本土有32个。

AMBA的标准则包括管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。

AMBA的国际认证是学院跻身国际商科教育的舞台,是成为国际知名商学院的通行证,是学院在使命和战略驱动下全面成长的平台,是学院持续成长和不断改进的保证机制。

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